Wszystkie lajki Marczuka - plan wydarzeń
- Janek Marczuk dorasta w podwarszawskiej Choszczówce, chodzi do szkoły i wiedzie zwyczajne życie.
- W okolicy trwa okupacja niemiecka, ludzie żyją w strachu przed donosicielami i obławami.
- Zenon Słowik donosi Niemcom o ukrywającej się żydowskiej rodzinie mecenasa Mielnikowskiego.
- Janek przeczuwa nieszczęście i biegnie, by ostrzec Mielnikowskiego przed obławą.
- Mecenas pomaga kobiecie i jej córkom uciec tylnym wyjściem, a Janek prowadzi je do lasu.
- Chłopak ukrywa rodzinę w starej szopie przy torach kolejowych.
- W czasie obławy Niemcy przeszukują okolicę, a Janek stara się uspokoić przerażoną kobietę i dzieci.
- Do szopy wchodzi Zenon Słowik i odkrywa uciekinierów.
- Janek ratuje sytuację, udając, że to Słowik pomógł Żydom się ukryć.
- Słowik, zastraszony, nie zdradza ich i odchodzi.
- Po zakończeniu obławy Słowik, pobity przez Niemców, wypędza rodzinę i Janka z szopy.
- Kobieta udaje wdzięczność, zmuszając go do dalszego udawania „dobroczyńcy”.
- Janek odkrywa, że Słowik ukrywa niemieckie konserwy i broń.
- Dzięki tej wiedzy zmusza Słowika, by pozwolił im zostać dłużej na jego posesji.
- Marczuk dojrzewa, coraz bardziej rozumie grozę wojny i własną odpowiedzialność.
- Życie w okupowanej Choszczówce toczy się dalej w nieustannym napięciu.
- Słowik zostaje zdemaskowany przez partyzantów i skazany na śmierć przez sąd podziemny.
- Podczas egzekucji interweniuje pani Leitmannowa, broniąc życia Słowika dla dobra swoich dzieci.
- Janek zostaje wciągnięty w działania konspiracyjne i pomaga w ukrywaniu Żydów.
- Otrzymuje tajną wiadomość z propozycją współpracy z ruchem oporu.
- Przejmuje opiekę nad opuszczonym domem, który staje się punktem przerzutowym dla ukrywających się.
- W jego domu znajduje schronienie kilkadziesiąt osób, w tym dziennikarz Abram i profesor Goldszmit.
- Janek, zachowując konspirację, ukrywa działalność pod pozorem warsztatu rowerowego.
- Zimą miejscowe dzieci pomagają mu zacierać ślady wokół domu.
- W przeddzień wybuchu Powstania Warszawskiego Niemcy organizują łapanki.
- Janek ucieka z profesorem Goldszmitem do lasu i dołącza do Grupy Kampinos.
- Ginie bohatersko podczas ataku na Dworzec Gdański.
- Współczesność: Adam Zieliński i Rafał Konecki są przyjaciółmi z gimnazjum.
- Ich relacja się psuje, gdy Konecki publicznie ośmiesza Adama w szkolnym radiowęźle.
- Adam postanawia zemścić się, biorąc udział w konkursie na projekt edukacyjny.
- Wraz z grupą znajomych tworzy fikcyjną postać bohatera – Jana Marczuka.
- Publikują jego biogram w internecie i rozpoczynają kampanię promocyjną.
- Akcja w sieci odnosi ogromny sukces – Marczuk staje się symbolem odwagi i patriotyzmu.
- Konecki zgłasza do konkursu podobny projekt o Marczuku, co wywołuje rywalizację.
- Obie grupy przygotowują prezentacje i przedstawiają je na szkolnym apelu.
- Projekt Adama zyskuje sympatię publiczności, ale dyrektor wyróżnia Koneckiego.
- Kampania w sieci nabiera ogólnopolskiego rozgłosu, Marczuk trafia do mediów.
- Dyrektor ogłasza, że szkoła otrzyma imię Jana Marczuka i pojedzie do Izraela.
- Adam przychodzi do dyrektora, by wyznać prawdę o fikcyjnym bohaterze.
- Dyrektor staje przed dylematem moralnym: prawda czy dobro, które z niej wynikło.
- Adam uświadamia sobie, że fikcja może nieść realne wartości i inspirować ludzi.
- Narrator kończy opowieść informacją, że szkoła rzeczywiście nosi imię Jana Marczuka.
