Aldous Huxley

Nowy wspaniały świat - pytania i odpowiedzi

Jak społeczeństwo przyszłości kontroluje jednostkę?

W „Nowym wspaniałym świecie” Aldousa Huxleya społeczeństwo przyszłości kontroluje jednostkę od chwili poczęcia w myśl zasady: „Wspólność, Identyczność, Stabilność”.  Ludzie nie przychodzą na świat naturalnie, ale są produkowani w Ośrodkach Rozrodu i Warunkowania. Już na etapie embrionalnym przypisuje się ich do określonych kast i przygotowuje do konkretnych ról społecznych. Potem jednostka jest poddawana warunkowaniu psychicznemu i wychowaniu, które ma sprawić, że będzie myślała dokładnie tak, jak chce władza. Najważniejsza jest jednolitość, a nie indywidualność.

Władzę sprawuje zarządca świata (jednym z zarządców jest Mustafa Mond). Kontrola opiera na przyzwyczajaniu ludzi do posłuszeństwa i wygody od samego początku. Ludzie są uczeni, by unikać samotności, głębszych uczuć i krytycznego myślenia. Gdy pojawia się niepokój albo cierpienie, dostają somę, czyli środek, który natychmiast poprawia nastrój i tłumi bunt. Aby nie przyzwyczajać się do drugiego człowieka, należy często zmieniać partnerów seksualnych. Człowiek w powieści Huxleya jest podporządkowany nie tylko władzy politycznej, lecz także technologii i manipulacji.

Dlaczego szczęście w powieści jest pozorne?

W „Nowym wspaniałym świecie” Aldousa Huxleya szczęście jest pozorne, ponieważ nie wypływa z wolnego wyboru, miłości, rozwoju czy prawdziwego spełnienia, lecz z warunkowania, wygody i chemicznego znieczulenia. Ludzie od dziecka są uczeni swojej roli i przyporządkowani do danej kasty. Całe wychowanie służy temu, żeby ludzie bez sprzeciwu zaakceptowali narzucone miejsce w społeczeństwie. Na tym ma polegać „tajemnica szczęścia i cnoty” w świecie Huxleya: sprawić, „by ludzie polubili swe nieuniknione przeznaczenie społeczne”. Takie szczęście nie jest więc autentyczne, lecz zaprogramowane.

Pozorność tego szczęścia widać także w tym, że ludzie nie potrafią przeżywać trudnych emocji ani samodzielnie mierzyć się z cierpieniem. Gdy pojawia się lęk, smutek albo niepokój, sięgają po somę, która natychmiast poprawia nastrój i usuwa problem tylko powierzchownie. Niektórzy widzą wady nowego świata. Przykładem jest Bernard, który tęskni za wolnością, czuje się wyalienowany w swojej kaście. Nie chce brać somy i odcinać się od swoich emocji. W końcu zostaje zesłany na Falklandy.

Jak technologia wpływa na wolność człowieka?

W „Nowym wspaniałym świecie” Huxleya technologia nie poszerza wolności człowieka, lecz staje się narzędziem jego podporządkowania. Dzięki osiągnięciom nauki ludzie nie rodzą się naturalnie, tylko są wytwarzani w laboratoriach i od początku przypisywani do określonych kast. Następnie poddaje się ich warunkowaniu, które ma sprawić, że będą zadowoleni ze swojego miejsca i nie zaczną myśleć samodzielnie. Wolność zostaje podporządkowana wspólności, a indywidualność — identyczności. Technologia służy więc nie rozwojowi osoby, lecz kontroli nad nią.

Wpływ technologii na wolność widać też w tym, że zastępuje ona naturalne relacje i uczucia. Dzieci wychowują się bez rodziców (żyworodność uważana jest za obrzydliwą) i od małego zachęcani są do rozwiązłości seksualnej. Ma to być gwarancją braku więzi międzyludzkich. Ludzie są uszczęśliwiani chemicznie przez somę, która działa jak narkotyk, po którym wszystko staje się obojętne. Obrzydzana jest im także natura, ponieważ kontakt z przyrodą uważany jest za zbędny i nieproduktywny. 

Kim jest Dzikus i dlaczego nie pasuje do świata przyszłości?

Dzikus, czyli John, to jeden z bohaterów „Nowego wspaniałego świata” Huxleya. Wychował się poza cywilizacją Republiki Świata w rezerwacie, gdzie ludzie żyją w sposób tradycyjny: rozmnażają się w sposób naturalny, dzieci wychowywane są przez rodziców, budowane są więzi, ceniona jest wierność. John mieszka tam z matką – Lindą, która urodziła się i została uwarunkowana zgodnie z doktryną nowego świata. John prosi Bernarda, aby zabrał go do Londynu z matką. 

Okazuje się, że nowe miejsce i szereg dziwnych zasad są dla Johna ogromnym wyzwaniem. Jest kimś z zewnątrz — obserwatorem, który widzi to, czego mieszkańcy tego systemu już nie dostrzegają. John nie pasuje do świata przyszłości, ponieważ ceni wartości całkowicie sprzeczne z zasadami nowej cywilizacji. Dla niego ważne są miłość, godność, cierpienie, wolność i prawda, natomiast Republika Świata opiera się na wygodzie, konsumpcji, płytkiej przyjemności i podporządkowaniu jednostki systemowi. 

Dzikus staje się w powieści symbolem człowieka, który broni człowieczeństwa, ale w starciu z bezduszną cywilizacją okazuje się bezsilny i popełnia samobójstwo.

Dlaczego „Nowy wspaniały świat” jest przestrogą?

„Nowy wspaniały świat” Huxleya jest przestrogą, ponieważ pokazuje przyszłość, w której ludzie oddali wolność, prawdę i indywidualność w zamian za wygodę, porządek i pozorne szczęście. Pisarz ostrzega, że społeczeństwo może stać się nieludzkie nie tylko przez terror i przemoc, lecz także przez nadmiar przyjemności, kontroli i technicznej doskonałości. Świat tej powieści opiera się na haśle „Wspólność, Identyczność, Stabilność”, a więc na wartościach, które brzmią dobrze, ale w praktyce prowadzą do zniszczenia jednostki i jej wyjątkowości. Człowiek nie ma tam prawa do samodzielnego myślenia, głębokich uczuć ani cierpienia, ponieważ wszystko zostało zaplanowane w procesie warunkowania.

Powieść jest przestrogą także dlatego, że pokazuje niebezpieczeństwa wynikające z niewłaściwego użycia nauki i technologii. Zniszczeniu ulega nie tylko ludzka indywidualność, ale przede wszystkim emocje, uczucia i więzi, a także naturalny związek człowieka z przyrodą, który przez zarządców świata uznany został za zbędny. Ważna jest tylko produktywność człowieka, który traktowany jest przedmiotowo. Resztki człowieczeństwa zabijane są sukcesywnie z pomocą somy, której narkotyczne właściwości niszczą ostatnie emocje. 

Jak wygląda codzienne życie ludzi w „Nowym wspaniałym świecie”?

Codzienne życie ludzi w „Nowym wspaniałym świecie” Aldousa Huxleya jest wygodne, uporządkowane i podporządkowane zasadom systemu, ale pozbawione głębi. Ludzie żyją według narzuconych schematów: pracują zgodnie z kastą, do której zostali przypisani jeszcze przed narodzinami, korzystają z rozrywek, unikają samotności i nieustannie są zachęcani do konsumpcji oraz kontaktów seksualnych z różnymi partnerami. W codziennym życiu w nowym świecie nie ma miejsca dla rodziny, więzi, uczuć i emocji. Dzieci rodzą się w laboratorium i nie mają rodziców, a spadki nastrojów regulowane są za pomocą somy, która działa jak narkotyk.

Ludzie spędzają czas na prostych przyjemnościach, rozrywce i kontaktach powierzchownych. Życie kręci się wokół nauki, wydajności i stabilności, a emocje oraz indywidualność zostają ograniczone przez psychologiczne warunkowanie. W efekcie codzienność bohaterów wydaje się spokojna i szczęśliwa, ale w rzeczywistości jest pusta, sztuczna i całkowicie kontrolowana.

Dlaczego bohaterowie nie potrafią być wolni?

Bohaterowie „Nowego wspaniałego świata” Huxleya nie potrafią być wolni, ponieważ od początku zostali tak ukształtowani (warunkowani), by nie odczuwali potrzeby wolności. Świat po Fordzie wychowuje ludzi w taki sposób, aby kochali własne podporządkowanie, zatem mają lubić swoją kastę, swoją pracę i styl życia wyznaczony przez system. Jednostka jest dzięki temu przewidywalna. W takim społeczeństwie wolność staje się niebezpieczna dla zarządcy świata, bo mogłaby prowadzić do stawiania pytań, buntu i samodzielnego myślenia. Dlatego ludzie są warunkowani psychicznie tak, aby nawet nie pragnęli niezależności.

Warunkowanie ludzi sprawiło, że zamiast dojrzewać dzięki zdobywanym doświadczeniom, sięgają po wygodę, rozrywkę i somę, która tłumi każdy niepokój. Nawet Bernard, który czuje się niedopasowany i stara się unikać somy, ale nie potrafi wyrwać się z wyznaczonych ram. Wizyta w rezerwacie wprawdzie pokazuje mu namiastkę wolności, ale nie jest w stanie jej zrealizować w Londynie i zostaje zesłany na Falklandy. Innym przykładem jest Dzikus John, który wychowany w rezerwacie nie potrafi się odnaleźć w nowym świecie i odbiera sobie życie.

Jakie zagrożenia dla przyszłości przewidywał Aldous Huxley?

Aldous Huxley przewidywał, że w przyszłości największym zagrożeniem może stać się świat pozornie doskonale zorganizowany, w którym rządzi nauka, technologia i jasne zasady. Mogłoby się wydawać, że taki świat idealny nie może być groźny, a jednak odarcie człowieka z uczuć, emocji i wolnej woli doprowadziło do swego rodzaju odczłowieczenia. W „Nowym wspaniałym świecie” autor ostrzegał przed społeczeństwem, które poświęca wolność jednostki dla stabilności i wygody. Ludzie są tam kontrolowani przez warunkowanie psychiczne, system kastowy, technologię i środki chemiczne, a ich indywidualność zostaje zniszczona. Powieść wyraża tym samym nieufność wobec nowoczesnych trendów politycznych i technologicznych, pokazując świat, w którym psychologiczne warunkowanie tworzy niezmienny system kast, a człowiek zostaje de facto zniewolony.

Huxley przewidywał także inne niebezpieczeństwa (z których niektóre widać nawet w naszych czasach), takie jak: konsumpcjonizm, zanik rodziny, spłycenie uczuć, podporządkowanie nauki władzy oraz ucieczkę od cierpienia z pomocą somy (używek). 

Jaki jest słynny cytat z „Nowego wspaniałego świata”?

W „Nowym wspaniałym świecie” Aldousa Huxleya można znaleźć wiele cytatów, które zyskały popularność, jednakże kilka można uznać za najważniejsze:

 –  „Jakże jest wiele dobrych stworzeń na świecie! Jaka piękna jest ludzkość!” – wypowiada je Dzikus, usłyszawszy, że Bernard zabierze go do Londynu. Są to słowa, od których pochodzi tytuł powieści, a jednocześnie cytat z „Burzy” Williama Szekspira (Dzikus jest miłośnikiem dzieł Szekspira). W samej powieści nabiera ono jednak ironicznego znaczenia, bo świat, który z pozoru wydaje się wspaniały, w rzeczywistości okazuje się sztuczny, pozbawiony wolności i głęboko nieludzki; 

 –  „Wspólność, Identyczność, Stabilność” – najważniejsze motto nowego świata, które streszcza zasady rządzące społeczeństwem. Hasło pokazuje, że system ceni porządek i jednolitość bardziej niż indywidualność człowieka;

 –  „Domagam się prawa do bycia nieszczęśliwym” – słowa Dzikusa, które wypowiada w rozmowie z Mustafą Mondem. Prawo do bycia nieszczęśliwym oznacza zwrócenie prawa do człowieczeństwa, a zatem emocji, „Boga, poezji, prawdziwego niebezpieczeństwa, wolności, cnoty”.

Czy „Nowy wspaniały świat” jest antyutopią?

„Nowy wspaniały świat” Aldousa Huxleya można nazwać antyutopią (a właściwie dystopią), czyli przeciwieństwem utopii. Antyutopia to zatem idea pokazująca pozornie idealny porządek społeczny, który w rzeczywistości okazuje się groźny, nieludzki i opresyjny. Powieść Huxleya przedstawia świetnie zorganizowane społeczeństwo przyszłości, w którym człowiek traci wolność i indywidualność. To świat uporządkowany, stabilny i wygodny, ale zbudowany kosztem prawdziwego człowieczeństwa.

Warto zauważyć, że powieść Huxleya na pierwszy rzut oka mogłaby wydawać się utopią, jednakże pozornie idealna wizja nowego, warunkowanego społeczeństwa pokazana jest tu z całym bagażem, jaki za sobą niesie. Bohaterowie obnażają niedoskonałość nowego świata, w którym człowiek jest zniewolony i odarty z ludzkich uczuć, pragnień i naturalnych potrzeb. W prawdziwej utopii idealne społeczeństwo rzeczywiście służy dobru człowieka, natomiast w „Nowym wspaniałym świecie” ład społeczny jest wręcz wypaczony. Bogdan Baran w posłowiu określa ten świat bardzo trafnie: „szczęśliwe niewolnictwo, prymitywizm supercywilizacji, pełnia pustki”, świetnie podsumowując sens antyutopii.  

Potrzebujesz pomocy?

Współczesność (Język polski)

Teksty dostarczone przez Interia.pl. © Copyright by Interia.pl Sp. z o.o.

Opracowania lektur zostały przygotowane przez nauczycieli i specjalistów.

Materiały są opracowane z najwyższą starannością pod kątem przygotowania uczniów do egzaminów.

Zgodnie z regulaminem serwisu www.bryk.pl, rozpowszechnianie niniejszego materiału w wersji oryginalnej albo w postaci opracowania, utrwalanie lub kopiowanie materiału w celu rozpowszechnienia w szczególności zamieszczanie na innym serwerze, przekazywanie drogą elektroniczną i wykorzystywanie materiału w inny sposób niż dla celów własnej edukacji bez zgody autora podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności.

Prywatność. Polityka prywatności. Ustawienia preferencji. Copyright: INTERIA.PL 1999-2026 Wszystkie prawa zastrzeżone.