Matura bez obowiązkowej matematyki? Te argumenty pojawiają się w petycji

„Zwracam się z żądaniem zniesienia obowiązkowej, pisemnej matury z matematyki” – tak rozpoczyna się petycja Anny Drożdż, psycholog i matki uczennicy szkoły średniej. Jakie argumenty podaje?

Spis treści:

Zniesienie obowiązkowej matury z matematyki
Dlaczego obowiązkowa matura z matematyki powinna zostać zniesiona?
Czy matura z matematyki powinna być obowiązkowa?

Zniesienie obowiązkowej matury z matematyki

„Zwracam się z żądaniem zniesienia obowiązkowej, pisemnej matury z matematyki. Obecny system edukacyjny, który wymaga od każdego ucznia przystąpienia do egzaminu maturalnego z tego przedmiotu, nie odpowiada różnorodnym potrzebom, talentom, możliwościom intelektualnym młodych ludzi w Polsce” – tak rozpoczyna się petycja Anny Drożdż, psycholog i matki uczennicy szkoły średniej.

Kieruje ją Sejmu RP. Od 5 stycznia 2025 roku petycje podpisało ją już ponad 15 tys. osób, a liczba ta cały czas rośnie.

Sprawdź: Uczniowie mają trudności z czytaniem i pisaniem. Winna cyfryzacja szkół?

Dlaczego obowiązkowa matura z matematyki powinna zostać zniesiona? Argumenty, które pojawiają się w petycji

Od 2010 r. uczniowie, którzy chcą zdać egzamin dojrzałości, muszą zmierzyć się też z maturą z matematyki na poziomie podstawowym. Trzeba zdobyć przynajmniej 30 proc. punktów, aby uzyskać pozytywy wynik. Jak zauważa autorka petycji:

„Obecnie w wielu szkołach średnich klasy są przeładowane (powyżej 34 osób), wiele osób już na egzaminie ósmoklasisty ma bardzo niski wynik z matematyki i te braki tylko się ciągną. Zamożni mają szansę na korepetycje i jakoś ich dzieciom idzie w granicach do 30 –40%, oscylują między ocenami 1, 1+, 2, 2+. Zapewniam, że Ci uczniowie nie zostaną inżynierami. Maturzysta, który ledwo zdał egzamin z matematyki z wynikiem w okolicach 30 – 40 proc. nie planuje swojej przyszłości na kierunkach politechnicznych”.

Według Anny Drożdż „matura z matematyki to narzędzie do segregacji i eliminacji, a nie wyrównywania szans”. Podkreśla, że według niej „nie każdy uczeń posiada predyspozycje do nauki matematyki na poziomie maturalnym, a jej obligatoryjność powoduje stres i obciążenie psychiczne”. Powołuje się np. na badania CBOS z 2022 r. zgodnie z którymi „ponad 60% uczniów uważa obowiązkową maturę z matematyki za zbędną”. Wspomina, że „system edukacyjny powinien wspierać różnorodność talentów, a nie wymuszać jednolite kryteria oceny, które nie uwzględniają indywidualnych możliwości intelektualnych, zdolności i potrzeb uczniów”.

Czy matura z matematyki powinna być obowiązkowa?

Petycja z 5 stycznia 2025 r. o zniesienie obowiązkowej matury z matematyki nie jest pierwszym tego typu apelem. O problemie mówiła w ubiegłym roku Aleksandra Lewandowska, krajowa konsultant ds. psychiatrii dzieci i młodzieży. Zwracała się do Ministerstwa Edukacji Narodowej o wycofanie obowiązku zdawania tego przedmiotu na maturze, bo u części uczniów powoduje to nadmierny i niepotrzebny stres.

Wówczas odpowiedź wiceminister edukacji narodowej Katarzynę Lubnauer była jednoznaczna. Matura z matematyki powinna pozostać obowiązkowa, bo „jest na takim poziomie, że nawet uczeń bez uzdolnień matematycznych jest się w stanie przygotować”. Przekonywała w Radiu Zet.