Poprawianie sprawdzianów w szkołach. Ile razy można przystąpić do poprawki?

Wystarczy jedna poprawka czy potrzeba kilku podejść do tego samego sprawdzianu? Przepisy nie wyznaczają wspólnego limitu dla wszystkich szkół. Wyjaśniamy, gdzie szukać zasad i co sprawdzić, gdy nauczyciel odmawia kolejnej próby.

Spis treści:

Ile razy można poprawiać sprawdzian?
Czy można poprawiać pozytywną ocenę?
Ile jest czasu na poprawę sprawdzianu?

Ile razy można poprawiać sprawdzian?

W szkołach publicznych nie obowiązuje ogólnopolska zasada, która określałaby, ile razy można poprawiać jeden sprawdzian. Szczegółowe warunki oceniania wewnątrzszkolnego określa statut szkoły. Wynika to z art. 44b ust. 10 ustawy o systemie oświaty. Dlatego informację o liczbie możliwych podejść trzeba sprawdzić w dokumentach konkretnej placówki, bo statut może przewidywać na przykład tylko jedną poprawę pracy klasowej.

Czy można poprawiać pozytywną ocenę?

Przepisy ogólnokrajowe nie gwarantują poprawiania każdej oceny. Możliwość ponownego napisania sprawdzianu ocenionego na dwójkę, trójkę czy czwórkę zależy od szkolnych zasad. Warto sprawdzić również, czy obejmują one kartkówki i odpowiedzi ustne. Znaczenie ma też sposób uwzględniania wyniku poprawy. Czy wcześniejszy stopień pozostaje w dzienniku? Jak nauczyciel wykorzystuje oba wyniki przy klasyfikacji? Nie należy zakładać, że lepsza ocena automatycznie usuwa poprzednią. Zasady przedmiotowe muszą pozostawać zgodne ze statutem.

Ile jest czasu na poprawę sprawdzianu?

Tutaj też wszystko zależy od konkretnej placówki edukacyjnej, której wewnętrzne zasady ustalają, ile czasu ma uczeń na poprawienie sprawdzianu oraz od kiedy ten czas zaczyna się liczyć. Zawsze jednak, przed przystąpieniem do poprawki, warto skorzystać ze swojego prawa i uzyskać wgląd do ocenionej pracy. Pozwoli to określić, jaki zakres tematu wymaga poprawy, a nauczyciel przy tym ma obowiązek uzasadnić wystawioną ocenę.

Czasem zdarza się też tak, że nauczyciel odmawia poprawy oceny. Co wtedy należy zrobić? Najpierw trzeba się dowiedzieć, czemu nauczyciel nie wyraża zgody na poprawę, a następnie sprawdzić, czy uczeń spełnia warunki do poprawy sprawdzianu. Jeśli statut szkoły wskazuje, że w danej sytuacji uczeń powinien mieć taką możliwość, a nauczyciel wciąż odmawia, to sprawę można skierować do dyrektora szkoły.

Ministerstwo Edukacji Narodowej wskazuje również, że rada rodziców i samorząd uczniowski mogą składać wnioski dotyczące zasad oceniania, co może wpłynąć na ich zmianę. Jest to szczególnie istotne, gdy problem dotyczy całej klasy lub regularnie powraca przy kolejnych sprawdzianach.