Prace przekrojowe

Język polski

„Wszystkie książki mówią, każda niesie jakąś wiadomość, którą chce przekazać w najdalsze pokolenia”. Objaśnij myśl Jana Parandowskiego, odwołując się do kilku wybranych utworów literackich

Czy rzeczywiście "każda (książka) niesie jakąś wiadomość, którą chce przekazać w najdalsze pokolenia"? Wyżej postawione pytanie nie należy do trudnych,...

Czytaj całość

100%

25 głosów

Język polski

Uległość czy walka? Uzasadnij swój wybór, odwołując się do wybranych bohaterów literackich i własnych doświadczeń

Uległość czy walka? Z pewnością walka! Nigdy byłem osobą, która ulega czyimś przekonaniom lub bezmyślnie zgadza się z cudzymi poglądami. Nigdy też nie...

Czytaj całość

81%

27 głosów

Język polski

Wspólne cechy trzech obrazów rewolucji („Nie-Boska komedia”, „Przedwiośnie”, „Szewcy”)

W świetle definicji "Nowego słownika języka polskiego PWN" mianem rewolucji określamy "radykalną zmianę struktury społecznej, ustroju politycznego, władzy...

Czytaj całość

89%

47 głosów

Język polski

Motyw śmierci dziecka – Kochanowski „Treny” i Broniewski „W zachwycie i grozie”.

Motyw śmierci to częsty temat w literaturze, zwłaszcza w poezji. Nic dziwnego, śmierć dotyka każdego z nas, jest naszym osobistym udziałem. Często zdarza...

Czytaj całość

90%

51 głosów

Język polski

Radość z życia – porównanie wierszy: "Przedśpiew" Leopolda Staffa, "Co się to dzieje, co się to dzieje!" Jana Kasprowicza i "Dar" Czesława Miłosza

Pochodzące z cykl ód Horacego hasło: "carpe diem" weszło już na stałe do języka, zwłaszcza języka poezji. Ta starożytna maksyma w dosłownym...

Czytaj całość

79%

19 głosów

Język polski

F. Karpiński „Przypomnienie dawnej miłości” oraz A. Mickiewicz „ Dziady” cz. IV – porównanie koncepcji miłości.

Motyw miłości tkwi w literaturze zadomowiony w niej od wszechczasów, odkąd literatura istnieje i próbuje formułować swe problemy. Jest to bowiem...

Czytaj całość

92%

25 głosów

Język polski

C. K. Norwid „Moja piosnka [II]” oraz A. Słonimski „Smutno mi, Boże” – porównanie.

Utwory C. K. Norwida i A. Słonimskiego prezentują rozważania poetów nad losem emigrantów oraz nad losem ojczyzny. Serce takiego wygnańca z kraju jest...

Czytaj całość

89%

37 głosów

Poprzednia

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Przedstaw nawiązania współczesnej sztuki do postaci Prometeusza.

Motyw apokalipsy w różnych tekstach naszej kultury.

Motywy biblijne i ich obecność w tekstach literackich różnych okresów.

„Wszystkie książki mówią, każda niesie jakąś wiadomość, którą chce przekazać w najdalsze pokolenia”. Objaśnij myśl Jana Parandowskiego, odwołując się do kilku wybranych utworów literackich

Uległość czy walka? Uzasadnij swój wybór, odwołując się do wybranych bohaterów literackich i własnych doświadczeń

Wspólne cechy trzech obrazów rewolucji („Nie-Boska komedia”, „Przedwiośnie”, „Szewcy”)

Motyw śmierci dziecka – Kochanowski „Treny” i Broniewski „W zachwycie i grozie”.

Radość z życia – porównanie wierszy: "Przedśpiew" Leopolda Staffa, "Co się to dzieje, co się to dzieje!" Jana Kasprowicza i "Dar" Czesława Miłosza

F. Karpiński „Przypomnienie dawnej miłości” oraz A. Mickiewicz „ Dziady” cz. IV – porównanie koncepcji miłości.

C. K. Norwid „Moja piosnka [II]” oraz A. Słonimski „Smutno mi, Boże” – porównanie.