Język polski

Język polski

Obraz walki narodowowyzwoleńczej w literaturze XIX wieku

Historia Polski to historia wielu wojen i zrywów niepodległościowych. Z jednego z najpotężniejszych państw europejskich (XVI wiek) Polska stała się krajem...

Czytaj całość

80%

69 głosów

Język polski

W kręgu miłości i nienawiści – twoje rozważania o bohaterach literackich targanych tymi namiętnościami.

Człowiek w ciągu swojego życia podlega różnym emocjom. Przeżywa strach, zadowolenie, zdenerwowanie. Jednak najsilniejszymi uczuciami, jakie przeżywa człowiek...

Czytaj całość

80%

44 głosy

Język polski

W jaki sposób literatura pomaga oddzielić światło od ciemności i nazwać rzeczy po imieniu? Spróbuj odpowiedzieć na pytanie odwołując się do wybranych przez siebie przykładów literackich.

"DOJRZAŁOŚĆ DO DZIECIŃSTWA" "...Gdy byłem dzieckiem, mówiłem jak dziecko, myślałem jak dziecko. Kiedy zaś stałem się mężem...

Czytaj całość

100%

20 głosów

Język polski

Odwołując się do wybranych tekstów literackich uzasadnij tezę, że literatura uczy odróżniać piękno od brzydoty i dobro od zła.

Świat zbudowany jest z wielu przeciwieństw. Jest pełen piękna, i dobra, miłości, wrażliwości i delikatności. Ale obok nich istnieje zło, bezduszność,...

Czytaj całość

91%

33 głosy

Język polski

„Umarł Gustaw - narodził się Konrad”. Twoje rozważania na temat przeobrażeń, które dokonują się w człowieku.

Wisława Szymborska, laureatka nagrody Nobla, pisała w wierszu Kot w pustym mieszkaniu pochodzącym z tomiku Koniec i początek: "Nic niby tu nie zmienione, / a...

Czytaj całość

89%

37 głosów

Język polski

Rozważ, w jaki sposób dewiza starożytnych pisarzy: „uczyć, bawić, wzruszać”, była realizowana w literaturze staropolskiej.

Literatura starożytna realizowała trzy podstawowe zadania. Miała " uczyć", czyli przekazywać wiedzę o świecie i wzorcach osobowych, "bawić" - przedstawiać...

Czytaj całość

39%

23 głosy

Język polski

Rozważ, w jaki sposób dewiza starożytnych pisarzy: „uczyć, bawić, wzruszać”, była realizowana w literaturze staropolskiej.

Literatura starożytna realizowała trzy podstawowe zadania. Miała " uczyć", czyli przekazywać wiedzę o świecie i wzorcach osobowych, "bawić" - przedstawiać...

Czytaj całość

41%

27 głosów

Poprzednia

1
...
642
643
644
645
646
...
1026

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

„Wielkie charaktery jak latarnie morskie świecą daleko w ciemności". Przytoczone słowa uczyń mottem swoich rozważań o autorytetach i wzorcach młodych ludzi przełomu XX i XXI wieku.

Wielka literatura jest zawsze współczesna. Uzasadnij tezę w oparciu o znane ci dzieła sztuki.

„Według mnie, literatura niepoważna usiłuje rozwiązać problemy egzystencji. Literatura poważna je stawia”. Rozważ słowa Witolda Gombrowicza odwołując się do wybranych przez siebie dzieł literackich.

Obraz walki narodowowyzwoleńczej w literaturze XIX wieku

W kręgu miłości i nienawiści – twoje rozważania o bohaterach literackich targanych tymi namiętnościami.

W jaki sposób literatura pomaga oddzielić światło od ciemności i nazwać rzeczy po imieniu? Spróbuj odpowiedzieć na pytanie odwołując się do wybranych przez siebie przykładów literackich.

Odwołując się do wybranych tekstów literackich uzasadnij tezę, że literatura uczy odróżniać piękno od brzydoty i dobro od zła.

„Umarł Gustaw - narodził się Konrad”. Twoje rozważania na temat przeobrażeń, które dokonują się w człowieku.

Rozważ, w jaki sposób dewiza starożytnych pisarzy: „uczyć, bawić, wzruszać”, była realizowana w literaturze staropolskiej.

Rozważ, w jaki sposób dewiza starożytnych pisarzy: „uczyć, bawić, wzruszać”, była realizowana w literaturze staropolskiej.