Pytania z podręczników

Język polski

Przeczytaj tekst „List” Grzegorza Kasdepke, będący fragmentem powieści „Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci”). Na podstawie tekstu opowiadania wymień najważniejsze zasady grzeczności stosowane w korespondencji.

1. Zaczynaj list od nagłówka. 2. Kończ list zakończeniem. 3. Jeśli list jest napisany na komputerze, podpisuj go odręcznie. 4. Jeśli piszesz...

Czytaj całość

91%

23 głosy

Język polski

Przeczytaj tekst „List” Grzegorza Kasdepke, będący fragmentem powieści „Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci”). Wymień zarzuty dotyczące korespondencji, które bohaterowie opowiadania kierują pod swoim adresem.

Buba zarzuca Kubie, że cały list napisał na komputerze i nie podpisał go odręcznie. Jego list nie miał nagłówka ani zakończenia. Kuba zarzuca Bubie,...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Język polski

Przeczytaj tekst „List” Grzegorza Kasdepke, będący fragmentem powieści „Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci”). Zaprezentuj perypetie bohaterów opowiadania, odpowiadając na pytania:

Kim są Kuba i Buba? Co skłoniło ich do wysyłania sobie listów? Jakie były powody wzmożonej korespondencji e-mailowej bohaterów? Kuba i Buba...

Czytaj całość

91%

22 głosy

Język polski

Przeczytaj tekst „Znane i nieznane” oraz wiersze „Buk” i „Brzoza” Zbigniewa Jerzyny. Wyjaśnij, jak rozumiesz stwierdzenie: „jestem czerwony: na wszystkie świata strony”.

Stwierdzenie: „jestem czerwony: na wszystkie świata strony” moim zdaniem ma związek z tym, że jesienią liście buka mają mocno czerwony kolor. Lasy...

Czytaj całość

90%

29 głosów

Język polski

Przeczytaj fragment powieści Tove Jansson „Opowiadania z Doliny Muminków”. Jak myślisz, dlaczego Włóczykij uważał, że imię Ti-ti-uu ma wesoły początek i trochę smutny koniec?

Włóczykij bardzo lubił muzykę i uwielbiał podróżować. Wydaje mi się, że doskonale znał dźwięki wydawane przez zwierzęta. „Ti-ti” ...

Czytaj całość

90%

2447 głosów

Język polski

Przeczytaj fragment powieści Tove Jansson „Opowiadania z Doliny Muminków”. Kiedy Włóczykij nadał imię stworzonku, ono zaczęło się zachowywać w sposób inny niż wcześniej. Wyjaśnij powody takiej reakcji. Jakich słów mogłoby użyć, aby wyrazić swoje emocje?

Kiedy stworzonko nie miało imienia, uważało, że „nic nie było prawdziwe”. Wydaje mi się, że nie wiedziało, kim jest. A kiedy ktoś...

Czytaj całość

89%

19 głosów

Język polski

Przeczytaj fragment powieści Tove Jansson „Opowiadania z Doliny Muminków”. Przedstaw leśne stworzonko. Odpowiedz na pytania: gdzie mieszka? Jak wygląda? Co mówi o Włóczykiju? Co robi, aby się z nim spotkać? Jakie ma o nim wiadomości? Co stworzonko myśli o

Włóczykij spotkał w lesie malutkie stworzonko z pełnymi ciekawości oczami i zmierzwioną grzywką. Jest bardzo chude i drobne. Mieszka chyba...

Czytaj całość

89%

28 głosów

Poprzednia

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Przeczytaj fragment utworu Grzegorza Kasdepke „Rózga”. Wejdź w rolę prywatnego detektywa, który śledzi Kornela podczas wieczornego spaceru z Rózgą. Korzystając z tekstu, uzupełnij ciąg dalszy zapisków. Zwracaj baczną uwagę na teren, w którym porusza się o

Przeczytaj fragment utworu Grzegorza Kasdepke „Rózga”. Kornel chce przesłać informacje o sobie do Kącika Przyjaciół Zwierząt w lokalnej gazecie. Jaki opis mógłby tam umieścić? Napisz tekst w jego imieniu.

Przeczytaj fragment utworu Grzegorza Kasdepke „Rózga”. Powiedz, kim jest główny bohater utworu. Co wiesz o jego rodzinie?

Przeczytaj tekst „List” Grzegorza Kasdepke, będący fragmentem powieści „Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci”). Na podstawie tekstu opowiadania wymień najważniejsze zasady grzeczności stosowane w korespondencji.

Przeczytaj tekst „List” Grzegorza Kasdepke, będący fragmentem powieści „Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci”). Wymień zarzuty dotyczące korespondencji, które bohaterowie opowiadania kierują pod swoim adresem.

Przeczytaj tekst „List” Grzegorza Kasdepke, będący fragmentem powieści „Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci”). Zaprezentuj perypetie bohaterów opowiadania, odpowiadając na pytania:

Przeczytaj tekst „Znane i nieznane” oraz wiersze „Buk” i „Brzoza” Zbigniewa Jerzyny. Wyjaśnij, jak rozumiesz stwierdzenie: „jestem czerwony: na wszystkie świata strony”.

Przeczytaj fragment powieści Tove Jansson „Opowiadania z Doliny Muminków”. Jak myślisz, dlaczego Włóczykij uważał, że imię Ti-ti-uu ma wesoły początek i trochę smutny koniec?

Przeczytaj fragment powieści Tove Jansson „Opowiadania z Doliny Muminków”. Kiedy Włóczykij nadał imię stworzonku, ono zaczęło się zachowywać w sposób inny niż wcześniej. Wyjaśnij powody takiej reakcji. Jakich słów mogłoby użyć, aby wyrazić swoje emocje?

Przeczytaj fragment powieści Tove Jansson „Opowiadania z Doliny Muminków”. Przedstaw leśne stworzonko. Odpowiedz na pytania: gdzie mieszka? Jak wygląda? Co mówi o Włóczykiju? Co robi, aby się z nim spotkać? Jakie ma o nim wiadomości? Co stworzonko myśli o