Spis treści:

Wycieczka klasowa - zajęcia w ramach programu nauczania?  

Czy naprawdę wycieczka klasowa jest formą wolnego spędzania czasu dla uczniów, czyli miłą odmianą od zajęć lekcyjnych? Znaczna część osób postrzega je w ten sposób, ale jak się okazuje jest to zorganizowane wyjście poza teren szkoły, które ma zawsze jako określony program, jak również konieczne do realizacji cele dydaktyczne, wychowawcze i integracyjne. Zadaniem wycieczek szkolnych nie jest więc luźne oglądanie m.in. zabytków, ekspozycji muzealnych lub galerii handlowych, ale przede wszystkim wspieranie procesu kształcenia uczniów, co może być rozumiane poprzez np. zdobywanie wiedzy w praktyce, rozwijanie umiejętności społecznych i poznawanie otaczającego świata. Czy jednak nauczyciel może odmówić uczestnictwa w wycieczce szkolnej uczniowi, który stwarza problemy wychowawcze? Prawnicy wyjaśniają i wskazują na konstytucję.  

Zakaz wycieczek szkolnych - ograniczenie prawa ucznia do nauki?  

Okazuje się, że zakaz udziału w wycieczce jest równoznaczny z ograniczeniem prawa ucznia do nauki, co bezpośrednio odnosi się do art. 70 ust. 1 Konstytucji RP, który wskazuje, że “Każdy ma prawo do nauki. Nauka do 18 roku życia jest obowiązkowa. Sposób wykonywania obowiązku szkolnego określa ustawa”. W efekcie nauczyciel stosujący te metodę wychowawczą skazuje ucznia na umyślne wykluczenie z zajęć realizowanych w ramach programu nauczania, co z prawnego punktu widzenia wygląda jak zakaz uczestnictwa w lekcjach objętych obowiązkowym planem zajęć. Czy jednak przekonującym argumentem jest niewłaściwe zachowanie ucznia, które może stwarzać niebezpieczeństwo dla innych uczestników wycieczki? 

Charakter prewencyjny zakazu uczestnictwa w wycieczce szkolnej jest niezgodny z § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1604 ze zm.), ponieważ dyrektor szkoły zobowiązany jest do zapewnienia bezpieczeństwa uczniom przy użyciu środków skutecznych, ale tych, które nie pozostają w sprzeczności z innymi normami prawnymi, co oznacza, że należy znaleźć inną, skuteczną i zgodną z przepisami metodę, która nie wykluczy ucznia, ale również zapewni higienę oraz bezpieczeństwo całej grupie.  

Źródło: bryk.pl, oswiataiprawo.pl, tiktok.com/@prawomarcina.   

Magdalena Skawińska 

Przeczytaj także:

Kiedy dziecko może samo wracać ze szkoły? Przepisy mogą budzić wątpliwości

Blokada godzinowa w e-dzienniku. Nowe zasady obowiązują od 1 września

Zmiany w szkołach od 1 września. Nowe przedmioty i zakaz smartfonów