Pytania z podręczników

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Jak dorośli zareagowali na słowa chłopca?

Gdy Bartuś zaproponował, że przyniesie klej, dorośli byli bardzo zdziwieni i zaskoczeni. Chłopiec wytłumaczył, o co mu chodzi, a wtedy...

Czytaj całość

90%

20 głosów

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Co zaproponował gościowi tata, a co – Bartuś?

Tata Bartusia zaproponował pani Krysi herbatę albo kawę. Bartuś zapytał, czy może od razu przynieść klej. ...

Czytaj całość

91%

23 głosy

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Wymień osoby występujące we fragmencie książki.

W tym fragmencie książki występują trzy osoby: Bartuś, jego tata i pani Krysia. ...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepke „Dziękuję” (fragment powieści „Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci”). Przekształć podane zdania tak, aby stały się uprzejmymi prośbami. Jak będzie brzmiało grzeczne podziękowanie w każdej z podanych sytuacji?

Podaj mi długopis. Przepraszam, mogłabyś mi podać długopis? Oczywiście, proszę. / Przykro mi, ale w tej chwili jestem zajęta, poczekaj minutę. Pożycz...

Czytaj całość

90%

31 głosów

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepke „Dziękuję” (fragment powieści „Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci”). Co powinien powiedzieć Kuba, częstując siostrę cukierkiem? Zapisz swoją propozycję.

Proszę, Buba, poczęstuj się cukierkiem. ...

Czytaj całość

89%

28 głosów

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepke „Dziękuję” (fragment powieści „Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci”). Dlaczego rodzeństwo się kłóciło?

Rodzeństwo kłóciło się, ponieważ Kuba uznał, że Buba zachowała się niegrzecznie. Chodziło mu o to, że nie powiedziała...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Nowak

Użytkownik

Przeczytaj rozdział „Jak sporządzić notatkę?”. Zapisz w punktach, dlaczego warto korzystać ze słowników.

Słowniki umożliwiają poprawne pisanie. W słowniku można sprawdzić znaczenie słowa. Słowniki pomagają w nauce języka obcego. Słowniki...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Poprzednia

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Nowak

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Dlaczego dzięki chłopcu rozmowa potoczyła się żywo?

Nowak

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Jak tata wytłumaczył Bartusiowi powiedzenie rozmowa się nie klei?

Nowak

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Wyjaśnij, kiedy mówimy o kimś, że osłupiał.

Nowak

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Jak dorośli zareagowali na słowa chłopca?

Nowak

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Co zaproponował gościowi tata, a co – Bartuś?

Nowak

Przeczytaj tekst „Rozmowa się nie klei” Grzegorza Kasdepke (fragment powieści „Powrót Bartusia, czyli CO TO ZNACZY... po raz drugi”). Wymień osoby występujące we fragmencie książki.

Nowak

Przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepke „Dziękuję” (fragment powieści „Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci”). Przekształć podane zdania tak, aby stały się uprzejmymi prośbami. Jak będzie brzmiało grzeczne podziękowanie w każdej z podanych sytuacji?

Nowak

Przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepke „Dziękuję” (fragment powieści „Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci”). Co powinien powiedzieć Kuba, częstując siostrę cukierkiem? Zapisz swoją propozycję.

Nowak

Przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepke „Dziękuję” (fragment powieści „Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci”). Dlaczego rodzeństwo się kłóciło?

Nowak

Przeczytaj rozdział „Jak sporządzić notatkę?”. Zapisz w punktach, dlaczego warto korzystać ze słowników.