Newsroom

2014-02-27

• 14:55
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Przyjrzyj się chłopcu ukazanemu na obrazie ze strony 262 (w podręczniku Teraz polski! do klasy 4). Napisz w kilku zdaniach, w jakiej sytuacji został, według Ciebie, przedstawiony. Możesz skorzystać z wymienionych
• 14:36
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Zastanów się, kim jesteś: Polakiem czy Europejczykiem? Czy te określenia wzajemnie się wykluczają? Porozmawiaj o tym z koleżanką lub kolegą.
• 14:03
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Jak myślisz, co oznaczają słowa mały jak maleńkie ziarenko, na planecie mojej na Ziemi?
Zobacz więcej

2014-02-26

• 13:18
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Wypisz z wiersza dwa epitety, które są wyrazami przeciwstawnymi. Następnie ułóż z jednym z nich zdanie odnoszące się do treści utworu.
• 12:37
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Określ nastrój utworu za pomocą trzech przymiotników.
• 12:25
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Opowiedz o osobie mówiącej w wierszu.
Zobacz więcej

2014-02-25

• 20:34
  Ogłoszenie o zbiórce używanych podręczników dla dzieci z biednych rodzin.
• 10:40
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. Jak sądzisz, o czym opowiadał parasol? A co mógł mówić do parasola człowiek?
• 10:22
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. W jaki sposób rozmawiali ze sobą człowiek i parasol? W jakich językach mówili?

2014-02-24

• 14:44
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. Na czym polega niezwykłość ukazanej sytuacji?
• 13:23
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. Jaka pogoda została przedstawiona w wierszu?
• 11:51
  Przeczytaj baśń „Jak dwie krople wody. Baśń belgijska” w opracowaniu Joanny Laskowskiej (fragment książki „Europa pełna baśni”). Ułóż krótki dialog, jaki mogłyby przeprowadzić księżniczki na temat wizyty u Medarda. Wykorzystaj w nim wymienione słowa: szla
Zobacz więcej

2014-02-21

• 14:26
  Przeczytaj baśń „Jak dwie krople wody. Baśń belgijska” w opracowaniu Joanny Laskowskiej (fragment książki „Europa pełna baśni”). Wymień cechy wyglądu i charakteru Kiry i Luizy, używając różnych przymiotników.
• 14:14
  Przeczytaj baśń „Jak dwie krople wody. Baśń belgijska” w opracowaniu Joanny Laskowskiej (fragment książki „Europa pełna baśni”). Ułóż ramowy plan baśni.

2014-02-19

• 10:51
  Przeczytaj tekst Julii Hartwig i Artura Międzyrzeckiego „Słowa na poziomie Poziomki” (fragment powieści „Przygody Poziomki”). Jak, według ciebie, będą się odbywały rozmowy telefoniczne w przyszłości?
• 10:42
  Przeczytaj tekst Julii Hartwig i Artura Międzyrzeckiego „Słowa na poziomie Poziomki” (fragment powieści „Przygody Poziomki”). Które słowa lubisz najbardziej? Podaj dwa przykłady i uzasadnij swój wybór.
• 10:30
  Przeczytaj tekst Julii Hartwig i Artura Międzyrzeckiego „Słowa na poziomie Poziomki” (fragment powieści „Przygody Poziomki”). Kotlety, wety i omlety... i co dalej? Do słów wymienionych przez Próbka dopisz jak najwięcej wyrazów o podobnie brzmiącym zakończ
Zobacz więcej

2014-02-17

• 16:41
  My ideal home.
• 15:19
  Przeczytaj tekst Magdaleny Jarco „Przysłowiowa Polska” (fragment artykułu, „Wprost” 2000 nr 25). Dokończ podane przysłowia, a następnie przyporządkuj każde z nich do właściwego wyjaśnienia.
• 14:06
  Przeczytaj tekst Magdaleny Jarco „Przysłowiowa Polska” (fragment artykułu, „Wprost” 2000 nr 25). Zapisz przysłowia, które zostały przedstawione na rysunkach.
Zobacz więcej

2014-02-14

• 15:14
  Przeczytaj tekst Marii Dańkowskiej „Dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam – ważne słowa” (fragment powieści „Nastolatki i bon ton”). Co powiesz w podanych sytuacjach? Zapisz swoje wypowiedzi. Pamiętaj o użyciu słowa przepraszam.
• 14:43
  Przeczytaj tekst Marii Dańkowskiej „Dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam – ważne słowa” (fragment powieści „Nastolatki i bon ton”). W górach turyści mijający się na szlaku wymieniają pozdrowienia. Jak myślicie, w jakich sytuacjach warto
• 14:41
  Przeczytaj tekst Marii Dańkowskiej „Dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam – ważne słowa” (fragment powieści „Nastolatki i bon ton”). Komu mówimy dzień dobry i do widzenia? Porozmawiajcie na ten temat w parach. Podajcie przykłady sytuacji
Zobacz więcej

2014-02-11

• 12:22
  Przeczytaj tekst „Policja spełniła marzenie chorego chłopca” Ireneusza Dańko (fragment artykułu ze strony www.wiadomosci.gazeta.pl). Co jest tematem tego fragmentu artykułu?
• 12:22
  Przeczytaj baśń „Księżniczka na ziarnku grochu” Hansa Christiana Andersena. W baśniach często pojawiają się wyrazy, które mogą sprawiać trudności ortograficzne. Wymyśl ciekawy sposób na zapamiętanie poprawnej pisowni podanych słów.
• 12:19
  Przeczytaj baśń „Księżniczka na ziarnku grochu” Hansa Christiana Andersena. Jaki inny tytuł można nadać tej baśni? Zapisz swoje propozycje.
Zobacz więcej