Newsroom

2014-02-26

• 13:18
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Wypisz z wiersza dwa epitety, które są wyrazami przeciwstawnymi. Następnie ułóż z jednym z nich zdanie odnoszące się do treści utworu.
• 12:37
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Określ nastrój utworu za pomocą trzech przymiotników.
• 12:25
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Latem”. Opowiedz o osobie mówiącej w wierszu.
• 12:08
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Jesienią”. Wymyśl jak najwięcej nowych słów, które nie występowały dotychczas w języku polskim. Przykładem jest wyraz zamiaukany, który pojawił się w utworze.
• 12:05
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Jesienią”. Co może znaczyć słowo zamiaukany? Porównaj je z wyrazami: zapłakany, zatroskany, zahukany, zaniedbany, zapisany, zaczytany i odpowiedz na pytanie.
• 11:43
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Jesienią”. Jakie utwory przypomina trzecia strofa wiersza?
• 11:40
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Jesienią”. Jakie plany na jesień ma osoba mówiąca w wierszu? A jak ty lubisz spędzać czas wolny jesienią?
• 11:36
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Jesienią”. Jak myślisz, kto w utworze zastanawia się nad tym, co będzie robił jesienią? Które słowa wskazują na tę osobę?
• 11:32
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. Rozejrzyj się po swoim mieszkaniu. Wsłuchaj się w różne domowe dźwięki. Wybierz sprzęt lub przedmiot, z którym możesz porozmawiać. Zapisz waszą rozmowę.
• 11:24
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. Jaki nastrój sprzyja rozmowom? Kiedy rozmowa sprawia ludziom trudność? Uzasadnij swoją odpowiedź.
• 11:16
  Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”. Dlaczego człowiek uśmiechał się mimo słoty?