Newsroom

2013-12-19

• 14:35
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słowników”? skorzystaj ze słownika języka polskiego i zapisz dwa różne znaczenia każdego z wymienionych wyrazów: słodki, zielony, kąt.
• 14:33
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słowników?”. Dlaczego warto korzystać ze słowników? Zapisz odpowiedź w trzech punktach.
• 14:32
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. Ułóż krótki tekst mogący być wypowiedzią książki, która bardzo chce zostać przeczytana.
• 14:28
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. W każdym zdaniu zastąp słowo dobry wyrazem bliskoznacznym. Skorzystaj ze słownika, aby znaleźć najbardziej trafne określenia.
• 14:26
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. Odszukaj w słowniku co najmniej trzy wyrazy bliskoznaczne do każdego z podanych słów i uzupełnij tabelę.
• 14:23
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. W podanym tekście zastąp powtarzające się słowa wyrazami bliskoznacznymi.
• 09:22
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. Zastąp podkreślone słowa odpowiednimi synonimami. Skorzystaj ze słownika.
• 09:21
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. Znajdź w słowniku wyrazy, którymi można zastąpić podane słowa.
• 09:03
  Przeczytaj rozdział „Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?”. Skorzystaj ze słownika wyrazów bliskoznacznych i dopisz po dwa wyrazy bliskoznaczne do każdego z wymienionych słów.
• 09:02
  Przeczytaj tekst „Ja jestem Polakiem” Marii Dąbrowskiej (fragment opowiadania „Marcin Kozera”). Co może czuć osoba, która wie, że musi wyjechać na dłużej z ojczystego kraju?
• 09:01
  Przeczytaj tekst „Lola przeprowadza wywiad” Isabel Abedi (fragment powieści „Lola dziennikarką”). Dlaczego, Twoim zdaniem, niektórzy dziennikarze zadają niestosowne pytania i zachowują się natarczywie?