Język polski

Mika

Użytkownik

Ułóż dialog taty z córką – czwartoklasistką, która na urodziny chciałaby otrzymać psa. Użyj podanych spójników: ale, ani, albo, jednak, więc, dlatego. (zadanie 5 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

– Kasiu, co chciałabyś dostać na urodziny? – Dobrze wiesz, tato, że psa. Choćby takiego malutkiego! Obiecuję, że jak mi go kupicie, to będę...

Czytaj całość

91%

34 głosy

Mika

Użytkownik

Zapisz odpowiedzi na poszczególne pytania. W każdej z nich użyj innego spójnika. Pamiętaj o postawieniu przecinków w odpowiednich miejscach. (zadanie 4 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

Jak zazwyczaj spędzasz święta wielkanocne? Święta wielkanocne spędzam z całą rodziną u babci albo z rodzicami w naszym domu. W święta wielkanocne...

Czytaj całość

91%

22 głosy

Mika

Użytkownik

Dopisz zakończenia zdań rozpoczynające się od podanych spójników (zadanie 2 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

Warto często rozmawiać z najbliższymi, ponieważ w ten sposób pogłębia się więzi w rodzinie. Rodzice martwią się o swoje dzieci, dlatego troskliwie...

Czytaj całość

89%

28 głosów

Mika

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Jak Karolek mógłby ciekawie spędzać czas wolny, zamiast oglądać telewizję? Zapisz kilka pomysłów.

Karolek mógłby: wybrać się do zoo pobawić się z bratem i spróbować się z nim zaprzyjaźnić przeczytać ciekawą książkę iść...

Czytaj całość

88%

17 głosów

Mika

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Jak skończyła się historia przedstawiona w tekście Karolek pisze listy? Wymyśl ciąg dalszy opowiadania.

Tata wszedł do pokoju Karolka, gdy chłopiec wkładał właśnie list do koperty. Zażądał, by chłopiec pokazał, co napisał. Karolek...

Czytaj całość

89%

28 głosów

Mika

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Pomóż Karolkowi napisać list do cioci Belli – taki, jakiego życzyliby sobie jego rodzice. Skorzystaj ze zgromadzonego słownictwa.

dziękować, pamiętać, przysłać, sprawić przyjemność, ucieszyć, spowodować, radość, wdzięczność Kochana ciociu Bello! Bardzo Ci dziękuję...

Czytaj całość

89%

19 głosów

Mika

Użytkownik

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Napisz poprawne i grzeczne odpowiedzi, których Karolek powinien udzielić mamie.

- Nie, jeszcze nie napisałem. - Chciałem teraz obejrzeć program w telewizji, mogę napisać, jak skończę? ...

Czytaj całość

91%

33 głosy

Poprzednia

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Kaj

Przeczytaj tekst „Gazetka szkolna” Isabel Abedi (fragment powieści „Lola dziennikarką”). Kto jest narratorem tekstu „Gazetka szkolna”? Jak ma na imię ta osoba i w jakim jest wieku?

Mika

Przeczytaj wiersz „W bibliotece” Krystyny Wodnickiej. W jednym zdaniu określ temat wiersza.

Mika

Napisz kilka zdań na temat najbliższych Ci osób. Użyj zgromadzonych spójników: i, oraz, lub, albo, lecz, więc. (zadanie 6 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

Mika

Ułóż dialog taty z córką – czwartoklasistką, która na urodziny chciałaby otrzymać psa. Użyj podanych spójników: ale, ani, albo, jednak, więc, dlatego. (zadanie 5 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

Mika

Zapisz odpowiedzi na poszczególne pytania. W każdej z nich użyj innego spójnika. Pamiętaj o postawieniu przecinków w odpowiednich miejscach. (zadanie 4 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

Mika

Dopisz zakończenia zdań rozpoczynające się od podanych spójników (zadanie 2 z podręcznika „Teraz polski!” dla klasy 4 szkoły podstawowej, str. 233)

Mika

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Jak Karolek mógłby ciekawie spędzać czas wolny, zamiast oglądać telewizję? Zapisz kilka pomysłów.

Mika

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Jak skończyła się historia przedstawiona w tekście Karolek pisze listy? Wymyśl ciąg dalszy opowiadania.

Mika

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Pomóż Karolkowi napisać list do cioci Belli – taki, jakiego życzyliby sobie jego rodzice. Skorzystaj ze zgromadzonego słownictwa.

Mika

Przeczytaj tekst „Karolek pisze listy” Franceski Simon (fragment powieści „Koszmarny Karolek i prześwietne święta”). Napisz poprawne i grzeczne odpowiedzi, których Karolek powinien udzielić mamie.