Język polski (strona 259)

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Kim może być istota ukrywająca się w życie? Puść wodze fantazji i opisz tę postać.

Postać ukrywająca się w życie to duch lata. Jest nieduży, taki, że nie widać go pomiędzy zbożem, gdy stoi wyprostowany. Wygląda trochę ...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Która z przenośni zastosowanych w wierszu zaciekawiła cię najbardziej? Uzasadnij swój wybór.

Najbardziej zaciekawiła mnie przenośnia „zapach błotny”. Zawsze uważałem, że błoto jest brudne i nie ma żadnego zapachu. Kojarzyło mi się z czymś...

Czytaj całość

89%

18 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Wskaż słowa, które naśladują dźwięki przyrody. W jaki sposób wpływają one na nastrój utworu?

Słowa, które naśladują dźwięki przyrody, to: „warczą”, „ozywa się”, „wabi”, „szeleści”, „świergocze”. Użycie...

Czytaj całość

89%

19 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Powiedz, do jakich zmysłów odwołują się epitety wskazujące na szczegóły opisanego miejsca.

Epitety wskazujące na szczegóły opisanego miejsca odwołują się do zmysłów: wzroku („ukwiecone”, „biało”, „olbrzymie”,...

Czytaj całość

90%

30 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Wymień elementy krajobrazu, które maluje słowem osoba mówiąca.

Osoba mówiąca w wierszu, czyli podmiot liryczny, opisuje letni krajobraz. Jest to pole. Z jednej strony widać rów, w którym rosną kwiaty...

Czytaj całość

91%

22 głosy

Język polski

Przeczytaj fragment powieści „Nowe przygody Mikołajka” René Goscinny’ego i Jean-Jacquesa Sempé. Jak wyglądają przedmioty z piórnika Mikołajka? Opisz w podobny sposób swoje przybory szkolne. Popatrz na nie okiem człowieka kreatywnego i wymyśl, do jakich ni

Większość moich przyborów szkolnych jest zupełnie zwyczajna. Wyglądają normalnie, ołówek jak ołówek, a długopis jak długopis. Mam jednak kilka...

Czytaj całość

91%

23 głosy

Język polski

Przeczytaj fragment powieści „Nowe przygody Mikołajka” René Goscinny’ego i Jean-Jacquesa Sempé. Napisz, jak dbać o rzeczy, aby móc długo z nich korzystać.

Aby móc długo korzystać ze swoich rzeczy, należy: - zawsze używać ich do tego, do czego służą, i nie bawić się nimi, - nie niszczyć ich przez...

Czytaj całość

90%

30 głosów

Poprzednia

1
...
257
258
259
260
261
...
1583

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Język polski

Wyjaśnij, dlaczego Frankenstein chciał stworzyć człowieka. Powiedz, jakie napotkał trudności?

Wyjaśnij, dlaczego autor – H. Ch. Andersen – w „Pewnej wiadomości”, pokazując mechanizmy powstawania plotki, wykorzystał bohaterów zwierzęcych.

Wyjaśnij, co może oznaczać niedająca się zetrzeć plama krwi na czole Balladyny. („Balladyna” J. Słowacki)

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Kim może być istota ukrywająca się w życie? Puść wodze fantazji i opisz tę postać.

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Która z przenośni zastosowanych w wierszu zaciekawiła cię najbardziej? Uzasadnij swój wybór.

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Wskaż słowa, które naśladują dźwięki przyrody. W jaki sposób wpływają one na nastrój utworu?

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Powiedz, do jakich zmysłów odwołują się epitety wskazujące na szczegóły opisanego miejsca.

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Wymień elementy krajobrazu, które maluje słowem osoba mówiąca.

Przeczytaj fragment powieści „Nowe przygody Mikołajka” René Goscinny’ego i Jean-Jacquesa Sempé. Jak wyglądają przedmioty z piórnika Mikołajka? Opisz w podobny sposób swoje przybory szkolne. Popatrz na nie okiem człowieka kreatywnego i wymyśl, do jakich ni

Przeczytaj fragment powieści „Nowe przygody Mikołajka” René Goscinny’ego i Jean-Jacquesa Sempé. Napisz, jak dbać o rzeczy, aby móc długo z nich korzystać.