Język polski

Język polski

Wyjaśnij, dlaczego Frankenstein chciał stworzyć człowieka. Powiedz, jakie napotkał trudności?

Doktor Frankenstein chciał wykorzystać swoją moc, którą posiadł dzięki wieloletnim pracom naukowym. Dowiedział się, jak może...

Czytaj całość

90%

31 głosów

Język polski

Wyjaśnij, dlaczego autor – H. Ch. Andersen – w „Pewnej wiadomości”, pokazując mechanizmy powstawania plotki, wykorzystał bohaterów zwierzęcych.

Autor „Pewnej wiadomości” Hans Christian Andersen pokazał bohaterów zwierzęcych w swojej opowieści przede wszystkim po to, by nie...

Czytaj całość

89%

27 głosów

Język polski

Wyjaśnij, co może oznaczać niedająca się zetrzeć plama krwi na czole Balladyny. („Balladyna” J. Słowacki)

Balladyna – główna bohaterka utworu Juliusza Słowackiego – to straszna postać, zbrodniarka. Gdy zabiła siostrę, pojawiła się na ...

Czytaj całość

89%

27 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Kim może być istota ukrywająca się w życie? Puść wodze fantazji i opisz tę postać.

Postać ukrywająca się w życie to duch lata. Jest nieduży, taki, że nie widać go pomiędzy zbożem, gdy stoi wyprostowany. Wygląda trochę ...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Która z przenośni zastosowanych w wierszu zaciekawiła cię najbardziej? Uzasadnij swój wybór.

Najbardziej zaciekawiła mnie przenośnia „zapach błotny”. Zawsze uważałem, że błoto jest brudne i nie ma żadnego zapachu. Kojarzyło mi się z czymś...

Czytaj całość

89%

18 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Wskaż słowa, które naśladują dźwięki przyrody. W jaki sposób wpływają one na nastrój utworu?

Słowa, które naśladują dźwięki przyrody, to: „warczą”, „ozywa się”, „wabi”, „szeleści”, „świergocze”. Użycie...

Czytaj całość

89%

19 głosów

Język polski

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Powiedz, do jakich zmysłów odwołują się epitety wskazujące na szczegóły opisanego miejsca.

Epitety wskazujące na szczegóły opisanego miejsca odwołują się do zmysłów: wzroku („ukwiecone”, „biało”, „olbrzymie”,...

Czytaj całość

90%

30 głosów

Poprzednia

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Wyjaśnij, dlaczego rycerze śpią w pełnym rynsztunku? (Legendy spod Giewontu – fragment)

Wyjaśnij, dlaczego rodzimy język bohaterów w powieści Stefana Żeromskiego „Syzyfowe prace” nazwany został „językiem miejscowym”. Wymień pomoce dydaktyczne, z których korzystano w czasie lekcji polskiego, i oceń ich wartość.

Wyjaśnij, dlaczego podróż Odysa trwała prawie 10 lat zamiast możliwych dwóch tygodni.

Wyjaśnij, dlaczego Frankenstein chciał stworzyć człowieka. Powiedz, jakie napotkał trudności?

Wyjaśnij, dlaczego autor – H. Ch. Andersen – w „Pewnej wiadomości”, pokazując mechanizmy powstawania plotki, wykorzystał bohaterów zwierzęcych.

Wyjaśnij, co może oznaczać niedająca się zetrzeć plama krwi na czole Balladyny. („Balladyna” J. Słowacki)

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Kim może być istota ukrywająca się w życie? Puść wodze fantazji i opisz tę postać.

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Która z przenośni zastosowanych w wierszu zaciekawiła cię najbardziej? Uzasadnij swój wybór.

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Wskaż słowa, które naśladują dźwięki przyrody. W jaki sposób wpływają one na nastrój utworu?

Przeczytaj wiersz „Lato” Kazimiery Iłłakowiczówny. Powiedz, do jakich zmysłów odwołują się epitety wskazujące na szczegóły opisanego miejsca.